Paulista Path 
Разминка (3 мин)
Быстрое повторение — по одной фразе из блоков 1–4.
| Блок | Пример фразы |
|---|---|
| 1 | Oi! Me chamo Alex. Sou ucraniano. |
| 2 | Quanto custa? Eu gosto de música. |
| 3 | Eu me levanto às sete. Que horas são? |
| 4 | Para mim, o PF. Como chego no metrô? |
Часть 1 — Fonética II: ditongos, ritmo e reduções (5–8 мин)
Интонация — утверждения, вопросы, повествование
| Тип | Шаблон | Пример |
|---|---|---|
| Утверждение ↘ | Голос падает в конце | Você trabalha no centro. |
| Да/нет-вопрос ↗ | Голос поднимается в конце | Você gosta de feijoada? |
| Вопрос с вопросительным словом ↘ | Падает (акцент на вопросительном слове) | Onde você mora? |
| Повествование | Ровный поток, лёгкое падение в конце | Primeiro eu acordo, depois tomo café… |
| Перечисление ↗↘ | Подъём на элементах, падение в конце | Gosto de música, de cinema e de viagem. |
| Практикуйте пары: |
| Утверждение ↘ | Вопрос ↗ |
|---|---|
| Você trabalha no centro. | Você trabalha no centro? |
| Tem metrô perto. | Tem metrô perto? |
| Você almoça às doze. | Você almoça às doze? |
Бразильские дифтонги — ai, ei, ou, ão
| Дифтонг | Звук | Примеры |
|---|---|---|
| ai | «ай» | pai, mais, aí, sair |
| ei | «эй» | lei, meio, sei, feijão |
| ou | «оу» | ou, sou, você, pouco |
| ão | носовой «оу» | não, São Paulo, estação, coração |
| ui | «уи» | muito, fui, hoje |
| eu | «эу» | seu, meu, deus |
| Минимальные пары: |
| Слово A | Слово B | Разница |
|---|---|---|
| mau (плохой) | mão (рука) | устный vs носовой |
| sei (я знаю) | sair (уходить) | ei vs ai |
| pouco (мало) | pau (палка) | ou vs au |
| Упражнение для Сан-Паулу: Eu sou de fora, mas moro em São Paulo. Gosto muito da cidade — tem de tudo! |
Ритм и неформальные сокращения (помечены как неформальные)
| Полная форма | Неформально | Пример |
|---|---|---|
| está | tá | Tá chovendo? |
| para | pra | Vou pra casa. |
| para o | pro | Vou pro trabalho. |
| você | cê | Cê mora aqui? |
| estou | tô | Tô bem. |
| vamos | bora | Bora pro parque? |
| está bem | tá bom / fechou | Fechado! |
| não é | né | É longe, né? |
| Важно: Используйте полные формы в классе и формальных ситуациях. Неформальные формы естественны с друзьями и соседями. |
Практикуйте — одно предложение двумя способами:
- Формально: Estou em São Paulo. Você mora aqui também?
- Неформально: Tô em São Paulo. Cê mora aqui também?
Часть 2 — Checklist gramatical A1 completo (Справочник — новой грамматики нет)
| Тема | Ключевые формы | Лекция |
|---|---|---|
| Приветствия | Oi, bom dia, me chamo, prazer | 01 |
| ser / estar / ter | sou, estou, tenho | 01–05 |
| Намерения | quero, vou, preciso, porque | 06–08 |
| Местоположение | onde fica, moro, tem | 09–10 |
| Погода | tá chovendo, faz sol | 11 |
| Указательные | este, esse, aquele | 12 |
| Покупки | quanto custa, Pix | 15–16 |
| Предпочтения | gosto de, prefiro | 17–19, 24 |
| Семья и внешность | meu/minha, dele/dela | 21–23 |
| Сравнения | mais… do que, também não | 25 |
| Рутина | возвратные, fazer/ir/ver, частота | 26–28 |
| Время и еда | que horas são, almoço | 29–31 |
| Ресторан | pôr, trazer, a conta, de/com | 32–33 |
| Бразильская еда | grelhado, feijoada, pão de queijo | 34 |
| Город | ao lado de, algum, nenhum | 35–36 |
| Направления | vira, pega, baldeação, se | 37–38 |
Часть 3 — Ролевая игра 1: Restaurante completo
Сценарий: Полное взаимодействие в ресторане — приход, заказ, изменения, оплата.
| Português | Русский |
|---|---|
| Garçonete: Boa tarde! Mesa pra dois? | Добрый день! Столик на двоих? |
| Alex: Sim, por favor. O cardápio? | Да, пожалуйста. Меню? |
| Garçonete: O prato do dia é frango grelhado. Tem feijoada também — é sábado! | Блюдо дня — курица на гриле. Есть feijoada — суббота! |
| Marina: Eu adoro feijoada! Pra mim, feijoada sem pimenta. | Обожаю feijoada! Мне feijoada без перца. |
| Alex: Quero salada com frango, sem cebola. Suco de laranja, por favor. | Возьму салат с курицей, без лука. Апельсиновый сок, пожалуйста. |
| Garçonete: Anotado! Pode trazer a conta depois? | Записала! Можете принести счёт потом? |
| Alex: Pode sim. Aceita Pix? | Да. Принимаете Pix? |
| Garçonete: Aceita! Ficou oitenta reais. | Да! Вышло восемьдесят реалов. |
| Marina: Delicioso! Esse bairro tem os melhores restaurantes. | Вкусно! В этом районе лучшие рестораны. |
Часть 4 — Ролевая игра 2: Direções com metrô
Сценарий: Заблудились у Sé — спрашиваете дорогу до Пинейруш.
| Português | Русский |
|---|---|
| Alex: Oi, desculpa. Como chego em Pinheiros? | Привет, извини. Как добраться до Пинейруш? |
| Paulistano: Pega o metrô aqui na Sé. Linha verde ou amarela — depende de onde você quer sair. | Садись на метро здесь, на Sé. Зелёная или жёлтая линия — зависит от выхода. |
| Alex: Quero a estação Pinheiros. | Мне станция Pinheiros. |
| Paulistano: Linha verde, direto. Desce em Pinheiros — uns vinte minutos. | Зелёная линия, прямо. Выход на Pinheiros — минут двадцать. |
| Alex: Preciso de baldeação? | Нужна пересадка? |
| Paulistano: Não. Ou abre o GPS — coloca “Estação Pinheiros”. | Нет. Или открой GPS — введи «Estação Pinheiros». |
| Alex: É longe a pé? | Далеко пешком? |
| Paulistano: É longe — melhor de metrô. Vai em frente e entra na estação. | Далеко — лучше на метро. Иди прямо и войди на станцию. |
| Alex: Valeu demais! | Большое спасибо! |
Часть 5 — Ролевая игра 3: Apresentação + rotina + gostos
Сценарий: Новый сосед представляется.
| Português | Русский |
|---|---|
| Alex: Oi! Me chamo Alex. Sou ucraniano e moro em Pinheiros. | Привет! Меня зовут Алекс. Я украинец и живу в Пинейруш. |
| Vizinho: Prazer! Eu sou Carlos. Trabalho no centro. | Приятно познакомиться! Я Карлос. Работаю в центре. |
| Alex: Eu me levanto às seis e meia e pego o metrô às sete. Almoço perto do escritório. | Встаю в половину седьмого и сажусь на метро в семь. Обедаю рядом с офисом. |
| Vizinho: Cedo! Eu gosto de dormir mais. Me levanto às oito. | Рано! Люблю поспать. Встаю в восемь. |
| Alex: O que você mais gosta de São Paulo? | Что тебе больше всего нравится в Сан-Паулу? |
| Vizinho: A comida e os bairros. Gosto muito da Vila Madalena — tem arte e bares. | Еда и районы. Очень нравится Vila Madalena — там искусство и бары. |
| Alex: Eu também! E gosto de feijoada aos sábados. | Я тоже! И люблю feijoada по субботам. |
| Vizinho: Bora almoçar juntos um dia? | Сходим пообедать вместе как-нибудь? |
| Alex: Bora! Eu conheço um restaurante bom perto do metrô. | Пойдём! Знаю хороший ресторан рядом с метро. |
Часть 6 — Simulado de prova oral (Пробный устный экзамен — 5–7 мин)
Формат
У каждого студента 5–7 минут всего. Учитель играет разные роли. Без записок.
Часть A — Apresentação rápida (1 мин)
- Имя, национальность, где живёте в СП
- Одно предложение о семье или друге
Часть B — No restaurante (2 мин)
Учитель = garçom/garçonete. Вы:
- Поздоровайтесь и попросите меню
- Закажите напиток и блюдо (com или sem чего-то)
- Попросите счёт
Часть C — Direções (2 мин)
Учитель = незнакомец в центре. Вы:
- Спросите, как добраться до bairro или станции
- Поймите и повторите маршрут (минимум 3 шага)
- Скажите, предпочитаете metrô или a pé
Часть D — Rotina e gostos (2 мин)
- Опишите утреннюю рутину (3 действия с возвратным или рутинным глаголом)
- Скажите одну вещь, которая нравится в Сан-Паулу, и одно занятие на выходных
Критерии оценки
| Критерий | Отлично | Нужна работа |
|---|---|---|
| Произношение | Чёткие дифтонги, вопрос ↗ | Плоская интонация |
| Грамматика | gostar de, предлоги, формы глаголов | Пропущенное de, неверный предлог |
| Лексика | Слова A1 используются естественно | Только базовые слова |
| Беглость | Полные предложения, связки | Только отдельные слова |
| Уверенность | Продолжает говорить, просит повторить | Полностью останавливается |
| Шаблон обратной связи учителя: 1 сильная сторона · 1 грамматический пункт · 1 лексическая цель для A2. |
Часть 7 — Практика
- Дифтонги: Прочитайте вслух: pai, meio, sou, não, muito, seu, aí, feijão, São Paulo, hoje.
- Неформально: Перепишите формально: Tô bem. Vou pro trabalho. Cê gosta de café?
- gostar de: Исправьте: Eu gosto ___ cinema brasileiro.
- Интеграция: Напишите один абзац (6–8 предложений) об идеальной субботе в СП: рутина, транспорт, еда, bairro.
- Монолог на время: Опишите свой день за 60 секунд — без остановок.
Ответы:
- (устное упражнение)
- Estou bem. Vou para o trabalho. Você gosta de café?
- de (или do)
- (личный ответ)
- (устное)
Часть 8 — Autoavaliação A1 completo (Самооценка)
Оцените себя: ✅ Могу | 🟡 С усилием | ❌ Пока нет
Блок 1 — Первый контакт (L01–10)
| Навык | ✅ | 🟡 | ❌ |
|---|---|---|---|
| Поздороваться и представиться | |||
| Использовать ser, estar, ter | |||
| Спросить onde fica / описать места | |||
| Говорить о погоде |
Блок 2 — Предметы и покупки (L11–20)
| Навык | ✅ | 🟡 | ❌ |
|---|---|---|---|
| Называть цвета и предметы | |||
| Покупать и спрашивать цены | |||
| Использовать gostar de и prefiro | |||
| Использовать por, para, porque |
Блок 3 — Люди и рутина (L21–30)
| Навык | ✅ | 🟡 | ❌ |
|---|---|---|---|
| Описывать внешность и семью | |||
| Выражать симпатии с gostar de + também | |||
| Описывать рутину с возвратными глаголами | |||
| Спрашивать и называть время | |||
| Узнавать безличное se |
Блок 4 — Еда и город (L31–39)
| Навык | ✅ | 🟡 | ❌ |
|---|---|---|---|
| Называть приёмы пищи и базовые продукты | |||
| Заказывать еду и просить счёт | |||
| Использовать com, sem, de; pôr и trazer | |||
| Называть бразильские блюда | |||
| Описывать bairros прилагательными | |||
| Использовать предлоги места | |||
| Спрашивать и давать направления | |||
| Объяснять простой маршрут metrô |
Фонетика (L10, L30, L40)
| Навык | ✅ | 🟡 | ❌ |
|---|---|---|---|
| Носовые звуки (ão, em, im) | |||
| Интонация вопроса ↗ | |||
| Дифтонги (ai, ei, ou, ão) | |||
| Узнавать неформальные сокращения (tá, pra, cê) |
Рефлексия: Напишите 3 сильные стороны и 3 цели для A2.
Часть 9 — Pronto para o A2 (Обзор A2)
Что меняется на A2
| A1 (вы сейчас) | A2 (дальше) |
|---|---|
| Настоящее время | Прошедшее: fui, comi, fiz |
| Простые предложения | Длинные связки: quando, enquanto |
| Базовые местоимения | Больше объектных: me, te, lo, la |
| Темы выживания | Мнения, истории, прошлый опыт |
Обзор тем A2
- Pretérito perfeito — говорить о вчера, прошлых выходных
- Pretérito imperfeito — детство, привычки в прошлом
- Будущее — vou viajar, планы
- Здоровье — dor de cabeça, аптека, врач
- Жильё — аренда, описание квартиры
Практические советы: продолжать учить в Сан-Паулу
| Стратегия | Как делать |
|---|---|
| Языковой обмен | HelloTalk, Tandem — встреча в кафе в Пинейруш |
| Разговоры в padaria | Одна и та же padaria каждую неделю — Bom dia! O de sempre. |
| Feira | Покупайте фрукты, спрашивайте цены — низкое давление |
| Местные медиа | Подкасты, новости G1, Globo с субтитрами |
| Вызов metrô | Одно объявление за поездку |
| Блокнот | 5 новых слов в день из реальной жизни |
| Мышление: A1 — выживание. A2 — жизнь: рассказывать истории, заводить друзей, понимать шутки. |
Домашнее задание
Письменно
Устно
Дополнительное задание
5-минутный свободный монолог о своей жизни в Сан-Паулу — без сценария. Темы: рутина, еда, bairro, транспорт, симпатии.
Краткая шпаргалка — A1 complete
Фразы выживания
| Ситуация | Фраза |
|---|---|
| Приветствие | Oi! Tudo bem? Me chamo… |
| Симпатии | Eu gosto de… / Eu prefiro… |
| Рутина | Eu me levanto às… |
| Время | Que horas são? |
| Ресторан | Para mim, o PF. A conta, por favor! |
| Район | O que eu mais gosto é o metrô. |
| Направления | Como chego em…? Vira à direita. |
| Транспорт | Pega o metrô. Desce na… |
| Согласие | Eu também! / Eu também não. |
Готовность к A2
| Фраза | Значение |
|---|---|
| Ontem eu… | Вчера я… (предпросмотр прошедшего времени) |
| Quando eu era criança… | Когда я был ребёнком… |
| Vou viajar no feriado. | Поеду в путешествие в праздник. |
| Preciso de ajuda. | Мне нужна помощь. |
| Conta mais! | Расскажи ещё! |
Parabéns — você completou o A1! Вы можете поздороваться с соседями, заказать еду, описать рутину, рассказать о любимом bairro и найти дорогу по Сан-Паулу.
O português se aprende na rua, na padaria e no metrô. Você já tem as ferramentas. Agora é praticar. Até o A2!